因为熟茶带有酸性，不可用瓷瓮来保存，最好是选择陶瓮不过陶瓮又分为上釉和不下釉，如果是陈年的生普洱，可以放到上釉当中，若是新茶，最好是放在不上釉的陶瓮里面生普洱茶属于什么茶3 生茶和熟茶的香气类型不同，都有随着储藏时间的变化而变化的特点普洱生茶多为毫香、荷香、清香、栗香、陈香； 普洱熟茶多为参香、豆香、陈香、枣香、樟香由于香气类型不同，如将普洱生茶和熟茶混合存放，香气物质必然会交叉吸附，相互掩盖或改变，难以获得纯正自然的香气生茶和熟茶的口感也是不一样的， 生茶：呈栗色、浅黄色或浅红色，且有透亮感，会有苦涩的味道，但回味甘甜、生津、唇齿之间留有清香，熟普洱则甘甜、滑厚、细柔熟茶：上好的熟荼呈栗红色、褐红色、暗栗色、红浓剔透，含有陈香、参香、枣香等丰富的口感

小编精心整理小学一年级语文课堂教案，希望这份小学一年级语文课堂教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多小学一年级语文课堂教案资料，在搜索框搜索小学一年级语文课堂教案【篇1】《项链》课前准备1词语卡片，生字卡片，制作多媒体课件，投影，歌曲《童年》(教师)2赞美大海的好词佳句，预习生字，朗读课文;童年玩耍的照片、纪念品、画(学生)课时安排：2课时教学过程第一课时一、感受美1学生用课前搜集的好词佳句赞美大海师：孩子们，你们眼中的大海是什么样子的能不能用你搜集到的好词好句来描绘一下2引入课文题目(教师播放海浪及笑声的录音)师：听，这是什么声音(海浪声)听，这是什么声音(笑声)今天让我们下海好吗

(1)形容健康强壮的身体(魁梧)(2)形容心神不定的样子(忐忑不安)(3)形容水势浩大，不可阻挡，也用来形容人的感情十分激动(汹涌澎湃)(4)自己做错了事自己承受(自作自受)(5)形容脸色黑中带黄(黧黑)3、指名说一说本文的人物、事件几个穷人：桑娜、五个孩子、渔夫、西蒙、两个孩子主要人物：桑娜、渔夫情节概括：桑娜和渔夫关心、同情邻居西蒙，在西蒙死后，不顾家庭困难毅然收养了她的两个孩子4、默读课文，理清文章的脉络(1)课件出示自学提纲，引导学生自学①想想课文可以分成几部分，说说每部分的主要内容②画出让你感触最深的语段③在小组中交流令你感动的语段，并说说自己的感受(2)学生讨论时，教师巡视，并适当点拨

2、将本校的三体五环多元评价的模式与现有科技资源结合为学习和生活服务【学习目标】1、knowledgeaims：Keyvocabulary---behaviour，cave，freedom，funeral，social，theme，treasure，clever，dead，pleased，alive，southern，state，runaway，for a time，grow up，talk aboutKeystructures---Passive voice2、Abilityaims：To getinformation from the reading passage about The Adventures of TomSawyer；To write ashort passage about your favourite great book